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    目标管理(lǐ)培(péi)训课程

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    课程目(mù)的:


    ①解目(mù)标管理的构思,培养主动工(gōng)作的意识 ②把(bǎ)握目标管理的本(běn)质 

    ③掌(zhǎng)握(wò)目标(biāo)管理和(hé)数值管理的区别 ④掌握目标管理(lǐ)的事实(shí)方(fāng)法 

    ⑤练习指导部下进行目标管(guǎn)理的(de)能力


    课程(chéng)内(nèi)容:


    目标管理的(de)定义

    目标(biāo)管(guǎn)里的直接意思(sī)是以“目标”作为管(guǎn)理所属资(zī)源(人力、设备原料、技术、资(zī)金、时(shí)间等)的(de)中心以“目标(biāo)”作为行动的导(dǎo)向。

    目标(biāo)管理(lǐ)的作用(yòng)

    1、减少组织整体的及时反(fǎn)映能力(lì)。2、减少(shǎo)内(nèi)部创新和改善的能力。3、知道资源分配(pèi),顺应(yīng)形(xíng)式(shì),调整经营策略。

    4、激发(fā)员工(gōng)应有(yǒu)的潜力和追求更(gèng)好的动力。5、创造崇高的意(yì)境,将理想逐步变成现实。

    目标管理强调“凡事皆(jiē)有目标(biāo)”也称为(wéi)“管理中的(de)管(guǎn)理”

    目标管理(lǐ)的开展步骤

    1、 发掘(jué)组(zǔ)织使(shǐ)命(mìng) 2、形成基本经营方针 3、确立长期目标 4、确定(dìng)中期(qī)整理目标5、制定层别主要管理项目

    6、共同(tóng)设定部门具体(tǐ)目标 7、全员(yuán)参与自己的(de)具体目标 8、商定目标实施的方案及设施

    9、实施(shī)与进度反馈 10、基本绩效的评价与(yǔ)反省

    目标管理的六大要(yào)素

    1、为什么? 2、目标是(shì)什么? 3、达到了什么(me)程度

    4、怎么办(bàn)? 5、进(jìn)度如(rú)何? 6、是否很好的完成

    目标管理的架(jià)构:

    经营理念、层别目标(biāo)、达成标准、实现手(shǒu)段、进度(dù)状态、达成评价

    目标管理的类型

    按目标的决策层分、按目标(biāo)的计划时期分、按目标能否量(liàng)化分、按目标针对的(de)范围分(fèn)、按目(mù)标项(xiàng)目的(de)内容分(fèn)

    目标管理的三种标准

    初级目标管理、中级(jí)目标管理、卓yue目标(biāo)管(guǎn)理

    目(mù)标制(zhì)定中的常见问(wèn)题及(jí)解决方法

    目标管理常见(jiàn)的障碍(ài):

    有始无终、空头支票、悲观目标、向后看齐、一劳永逸、安排(pái)作业、年年如此、画地为(wéi)牢


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